Gotteshypothese und Beteiligtenperspektive. Historische und aktuelle Debatten um den Wissenschaftsstatus der Theologie

Abstract

In aktuellen Debatten um den Status der Theologie an öffentlichen Universitäten wird deren Wissenschaftlichkeit immer wieder in Frage gestellt. Insbesondere sei die Existenz des für sie konstitutiven Gegenstandes, Gott, nicht hinreichend gewiss. Die Theologie begegnet dieser Problematik auf unterschiedlichen Wegen. Während die hermeneutische Theologie die Sinnhaftigkeit von Glaubensaussagen auszuweisen versucht, geht es der analytischen Theologie um deren Folgerichtigkeit. In ihrem unterschiedlichen Bemühen um Wissenschaftlichkeit wahren beide Ansätze die Grenze zu den Religionswissenschaften dadurch, dass sie den christlichen Glauben aus der Beteiligtenperspektive heraus analysieren. Der vorliegende Beitrag teilt diesen Ansatz und betrachtet ihn als tragfähige Grundlage, die Theologie als Wissenschaft zu betrachten. Wenn sie ihre Voraussetzungen offenlegt, kann die Theologie einen sub­stanziellen Beitrag zum transdisziplinären Dialog an der Universität leisten.